Recursos de asesoramiento docente

El trabajo de los becarios de la facultad del Centro de Asesoramiento y Éxito

El Centro de Asesoramiento y Éxito (ASC) proporciona una ubicación centralizada para necesidades de asesoramiento de educación general, no declarada y de pregrado, donde todos los estudiantes pueden obtener asistencia con respecto a los requisitos de graduación, descalificación y reinstalación académica, descalificación de recuperación, exploración principal, asesoramiento no declarado y previo a la enfermería. registro de clases, políticas y procedimientos universitarios y peticiones de educación general.

Los cuatro becarios de la facultad de ASC trabajan con el Director de la Facultad de Cohortes de Asesoramiento y Aprendizaje (FDALC), el cuerpo docente de los departamentos y programas académicos, y asesoran al personal y a los líderes pares en las universidades y el Centro de Asesoramiento y Éxito para mejorar los servicios de asesoramiento y el éxito de los estudiantes. Con espacio de oficina en el ASC, los becarios de la facultad asesoran a los estudiantes, sirven como enlaces entre el ASC y los programas académicos y brindan apoyo a los programas de cohortes de aprendizaje, incluidos los programas de énfasis exploratorio estructurado (SEE) y de educación general.

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Las responsabilidades de los profesores de ASC

Además de asesorar y apoyar directamente a los estudiantes, las principales responsabilidades de los Becarios de la Facultad incluyen:

• Sirviendo como enlace con asesores en departamentos académicos, programas y universidades.
• Servir como asesor principal de uno o más énfasis exploratorios estructurados que incluyen:
  • Asesorar a los estudiantes que participan en SEE y discutir las oportunidades de SEE con los estudiantes que visitan el ASC (especialmente estudiantes no declarados y aquellos que buscan cambiar su especialidad).
  • Actuar como enlace del ASC con el Comité Asesor afiliado a la SEE, asistir a todas las reuniones y ayudar en la coordinación de las reuniones si así se solicita.
  • Compartir información con profesores y estudiantes de SEE sobre eventos del campus y asuntos del programa.
  • Organizar al menos una reunión de profesores cada año académico para discutir temas curriculares y programáticos.
  • Asistir al FDALC en la compilación de MOU, el desarrollo de una copia del catálogo y la comercialización y promoción de las SEE.
• Ayudar al FDALC con el desarrollo de materiales de asesoramiento e implementar talleres de desarrollo de profesores/personal y actividades de capacitación para promover modelos y prácticas de asesoramiento efectivos en todo el campus.
• Brindar apoyo a los estudiantes y profesores involucrados en los programas de intervención de primer año.
• Apoyando a los estudiantes que participan en el programa California Promise.
• Ayudar con los esfuerzos de orientación y divulgación.
• Apoyar nuevas iniciativas que incluyan un componente de asesoramiento.