Tarjeta de informe anual
El Boletín de calificaciones anual sobre los programas de preparación de maestros de California para el año académico 2022-2023, según lo requiere el Título II de la Ley de Educación Superior, presentado a la Comisión en diciembre de 2024.
Ver también, Informe anual sobre las tasas de aprobación de los exámenes aprobados por la Comisión de 2022-2023. Presentado en octubre de 2024.
Declaración de la misión: preparar líderes en el aprendizaje
La misión de la Facultad de Educación es involucrar a profesores y estudiantes en instrucción, becas y experiencias profesionales que brinden conocimientos prácticos, pedagógicos y específicos de la materia, esenciales para planificar, implementar y evaluar actividades relacionadas con la educación. Estamos comprometidos con el desarrollo de líderes educativos diversos que satisfagan las necesidades de una sociedad multicultural y multilingüe. Nuestros programas están diseñados para promover los comportamientos éticos y las capacidades de liderazgo profesional de los estudiantes a través de la participación en cursos, experiencias de campo y actividades académicas que en conjunto cultivan la reflexión y fomentan la innovación en entornos educativos. Brindamos oportunidades múltiples y sistemáticas para que los estudiantes establezcan conexiones entre sus responsabilidades profesionales y sus roles como líderes educativos en la sociedad en general, y para servir como defensores de los niños, las familias y las comunidades.
Declaración de visión: Mejorar el aprendizaje permanente
Los programas de preparación en la Facultad de Educación se esfuerzan por inculcar hábitos profesionales que resulten en un aprendizaje permanente. Nos esforzamos por preparar educadores que tengan un impacto positivo y óptimo en el rendimiento académico y el bienestar de todos sus alumnos de P-14. Con este fin, modelamos una cultura de accesibilidad educativa y respeto por la diversidad, fomentamos un clima de compromiso intelectual y rigor, y modelamos el uso sistemático de la evaluación y la reflexión para informar la toma de decisiones. Nos esforzamos por garantizar que los estudiantes, el cuerpo docente y el personal de la Facultad de Educación reflejen la diversidad de nuestras comunidades locales, posean la competencia y la confianza para brindar liderazgo en sus roles profesionales y busquen activamente el aprendizaje personal y profesional de por vida.
Para obtener información del catálogo sobre los servicios de credenciales, visite el Catálogo Universitario.
Actualizado: julio 18, 2025