Stanislaus State Los profesores son socios fundamentales en el proceso de adaptación, ya que crean y diseñan sus cursos con múltiples estilos de aprendizaje y pedagogías en mente. DRS valora esta asociación y es un recurso para cualquier inquietud, pregunta o idea de accesibilidad que pueda surgir durante el semestre. Las adaptaciones académicas se consideran herramientas adicionales para que los estudiantes con discapacidades accedan completamente al material del curso; no pretenden restringir la libertad académica. Se espera que todos los estudiantes con adaptaciones completen todos los requisitos de títulos y cursos, al igual que los demás estudiantes.
Se alienta a los profesores a participar con DRS en cualquier momento durante el semestre, incluso antes de que las clases comiencen a discutir el diseño de cursos accesibles. Debido al proceso de registro de cursos, no siempre es posible saber en qué cursos se inscribirán los estudiantes con discapacidades y, por lo tanto, es posible que no se conozcan las necesidades de adaptación hasta después del primer día de clases o después de agregar/bajar.
DRS es un recurso tanto para los estudiantes como para el profesorado y, en ocasiones, puede haber necesidades de adaptación de las que el profesorado no esté seguro o no esté familiarizado. DRS está disponible para consultas y asistencia en estas situaciones para aclarar la naturaleza específica de cómo se pueden implementar las adaptaciones.
Actualizado: julio 18, 2023