1. Visión

Los Programas de Maestría en Artes en Inglés satisfacen las necesidades personales y profesionales de varios estudiantes: aquellos que actualmente enseñan o tienen la intención de enseñar en la escuela secundaria; aquellos que tengan la intención de enseñar a nivel de colegio comunitario; aquellos que anticipan estudios de doctorado; y aquellos simplemente interesados ​​en el crecimiento personal que proporcionan los estudios avanzados en inglés.

2. Admisión

Los formularios de solicitud y la información del programa se pueden obtener del Graduate SchoolLos documentos deben enviarse a la Escuela de Posgrado para su procesamiento. Las solicitudes se pueden completar en línea a través de Cal State Apply.

El solicitante debe presentar al departamento de inglés dos cartas de recomendación de profesores anteriores u otras personas que puedan comentar sobre la capacidad del solicitante para tener éxito en la escuela de posgrado. El solicitante debe presentar una muestra de escritura de 5 a 10 páginas. (Un ensayo crítico o analítico escrito para una clase de pregrado sería una muestra adecuada).

Los solicitantes con una licenciatura en inglés y un promedio de calificaciones (GPA) de 3.0 pueden ser admitidos como estudiantes con clasificación completa. Los estudiantes no admitidos en la Escuela de Posgrado de la Universidad o en el programa de posgrado de inglés no podrán aplicar los cursos cursados ​​a través de Extensión Universitaria a sus maestrías.

Las preguntas sobre recomendadores u otras muestras de escritura apropiadas deben dirigirse a lo siguiente:

Además de cumplir con todos los requisitos de admisión a la Universidad, los postulantes a los programas de maestría en inglés y maestría en redacción normalmente deben tener una licenciatura en inglés o una disciplina relacionada. Aquellos que no la tengan pueden tener que completar cursos adicionales previos.

3. Asesoramiento

Una vez admitidos en el programa de posgrado, los estudiantes deben consultar al Director correspondiente, quien actúa como asesor del estudiante y los ayudará a determinar los planes de estudio apropiados. 

4. Unidades de pregrado y de transferencia en el programa de maestría

Se puede aplicar un máximo de seis unidades de estudios universitarios de posgrado de división superior aprobados a la concentración de MA-Estudios de Escritura y TESOL. Se pueden aplicar tres unidades al MA-English.

Los estudiantes que toman cualquier clase de pregrado de división superior deben identificarse como estudiantes de posgrado ante el instructor de la clase de pregrado. Para los estudiantes de cualquiera de los programas de maestría, el Departamento exige que realicen un trabajo adicional comparable al de un seminario de posgrado ordinario; NO pueden optar por trabajar menos y tomar la clase para obtener créditos universitarios.

Por lo general, solo se pueden transferir seis unidades de créditos de posgrado de otra institución. El Comité de Posgrado de Inglés determinará qué unidades de transferencia se aceptarán para el título en Stanislaus State.

5. Estado de clasificación

Los estudiantes con una licenciatura en inglés, un GPA de al menos 3.0, dos cartas de recomendación y una muestra de escritura de 5 a 10 páginas pueden ser admitidos en el programa como estudiantes completamente clasificados. Algunos BA que no hablan inglés también pueden ser admitidos como completamente clasificados, según su especialización, experiencia y redacción. No más de nueve unidades obtenidas como estudiante sin clasificar de posgrado se aplicarán al título de maestría.

6. Requisitos generales para ambos programas de maestría

Los siguientes requisitos describen el mínimo de requisitos previos y cursos que los candidatos deben completar para recibir el título de maestría. Para desarrollar experiencia histórica, teórica y metodológica en el campo, se alienta a los estudiantes a tomar cursos y seminarios en una variedad de áreas.

Para recibir una maestría en inglés, un estudiante debe

  1. completar al menos 30 unidades;
  2. mantener un promedio de calificaciones de al menos 3.0 en todas las unidades aplicables al programa de grado, sin calificación inferior a B- en ningún curso;
  3. aprobar una experiencia culminante (exámenes integrales de salida, tesis o proyecto avanzado);
  4. en el caso de un proyecto avanzado o tesis, presentar una defensa oral.

Para recibir una maestría en Estudios de Escritura, un estudiante debe

  1. completar al menos 30 unidades;
  2. mantener un promedio de calificaciones de al menos 3.0 en todas las unidades aplicables al programa de grado, sin calificación inferior a B- en ningún curso;
  3. Aprobar una experiencia culminante (exámenes de salida integrales, tesis o proyecto avanzado)

7. Doble titulación de máster

¿Te interesan ambos títulos de máster? ¡Puedes hacer ambos! Este es el proceso:

La manera más sencilla de completar ambas maestrías es solicitar (y completar) una maestría y luego transferir algunas de esas unidades a la segunda. Un estudiante puede obtener tanto la maestría en Literatura como la maestría en Estudios de Escritura cursando al menos 45 unidades. La experiencia culminante incluirá un examen de Literatura y un examen, proyecto avanzado o tesis de Estudios de Escritura, administrados según lo habitual en cada programa.

Los requisitos de grado para obtener una maestría dual en inglés y estudios de escritura comprenden:

  1. Cursos básicos MA-WS: 21-22 unidades: 5001, 5010, 5020, 5870, 5894, 5941 (básicos), 3-6 unidades de materias optativas
  2. Cursos básicos MA-LIT: 21-24 unidades: 5000, 15-21 unidades de seminarios de Literatura de nivel 5000 (básicos), 0-6 unidades de materias optativas
  3. Experiencia culminante de cada programa; 3-6 unidades de Tesis o Proyecto Avanzado pueden sustituir 3 unidades electivas de cada programa

Hable con los asesores del programa si está interesado en obtener una maestría en inglés y una maestría en estudios de escritura. 

8. Comité de Tutoría y Asesoramiento 

Los estudiantes de Estudios de Escritura deben consultar al Coordinador de Graduados de WS sobre la formación de un Comité Asesor de Graduados de dos personas apropiado. Los estudiantes deben formar ese comité a más tardar un semestre antes de tomar el examen integral o comenzar el prospecto para un proyecto avanzado. El Comité es responsable de administrar los exámenes integrales y de leer y evaluar la tesis o proyecto avanzado. Para dar tiempo a los miembros del Comité Asesor para leer tesis o proyectos avanzados, los estudiantes deben entregar estos materiales al menos un mes antes de la fecha prevista de graduación.

Los estudiantes de literatura solo forman un comité asesor si planean escribir una tesis, y deben formar el comité un trimestre antes de tomar ENGL 5990 (Tesis). El estudiante debe elegir un asesor docente principal para la tesis y dos lectores adicionales. Aunque los estudiantes de Literatura no forman comités asesores para sus exámenes integrales o presentaciones en coloquios, deben elegir un mentor entre los profesores titulares o titulares para ayudarlos a compilar una lista de trabajos para la segunda parte del examen y para ayudarlos a desarrollar y preparar. para el coloquio.

9. Coloquio o examen oral

Los estudiantes que finalicen una tesis o proyecto deberán realizar una defensa oral o participar en un coloquio del Departamento. Estos consisten en estudiantes y profesores interesados, reunidos para escuchar y discutir las presentaciones de los candidatos a maestría relacionadas con su investigación o cursos de estudio.

10. Solicitud de Graduación

Un candidato para una maestría debe presentar una solicitud para el título en la oficina de Admisiones y Registros en las primeras dos semanas del período (o la primera semana de una sesión de verano) en la que espera completar todos los requisitos para el título.

11. Asociaciones docentes

El Departamento ofrece a los estudiantes de posgrado calificados en inglés la oportunidad de apoyar financieramente sus estudios de maestría y adquirir una valiosa experiencia docente sirviendo como profesores asociados en el programa de composición. Los estudiantes pueden solicitar una ayudantía cuando buscan la admisión al Programa de Graduados, pero para ser elegibles para un puesto de TA, normalmente deben haber obtenido una posición clasificada de posgrado en inglés.

Los candidatos son seleccionados para el programa de TA en función de la calidad de sus antecedentes académicos, experiencia previa, materiales de solicitud y su potencial como profesores en el aula. La materia ENGL 5894 Teaching College Composition es un requisito previo o co-requisito para la docencia. Para obtener información sobre las becas de docencia, los salarios, las solicitudes y los plazos, comuníquese con el Director del Programa de Redacción, el Dr. Matthew Moberly, en mmoberly@csustan.edu. 

12. El Programa de Pasantías Docentes

Sabiendo que muchos estudiantes de posgrado en inglés aspiran a enseñar a nivel universitario/universitario, el Departamento ha diseñado un programa de pasantías para estudiantes de posgrado calificados interesados ​​en obtener experiencia práctica supervisada en la enseñanza de literatura, composición e inglés como segundo idioma (ESL). Los estudiantes que se inscriban en el programa de pasantías trabajarán con un instructor supervisor.

El alumno y el instructor supervisor decidirán conjuntamente las funciones específicas de las que será responsable el alumno. Los estudiantes que tengan la intención de servir como pasantes deben tomar ENGL 5940: Internado o ENGL 5941: Internado en la Enseñanza de la Escritura. Tenga en cuenta que un estudiante puede servir como pasante más de una vez; sin embargo, solo se pueden aplicar tres unidades de pasantía para MA-RTW y MA-TESOL. Las pasantías NO PUEDEN aplicarse a MA-LIT después del otoño de 1998.

Un Empleador de Igualdad de Oportunidades/Acción Afirmativa/Discapacitado/Título IX.

Para más información, contactar al Departamento de Inglés.

Actualizado: agosto 29, 2025