Estructura organizativa

El director de la Oficina de Investigaciones Institucionales tiene la responsabilidad de proporcionar la información necesaria para la entrega y evaluación del Programa de Educación General (GE).

1. Proporciona datos y análisis en apoyo del Programa GE (p. ej., datos sobre educación general en encuestas para personas mayores, ex alumnos y empleadores; inscripciones de estudiantes; datos demográficos de la facultad; ofertas de cursos; programación de cursos).

Los decanos universitarios supervisan las operaciones diarias de los cursos de Educación General (GE).

1. Trabaja con el cuerpo docente para promover el conocimiento y la comprensión de los objetivos de aprendizaje de GE (p. ej., incorporación en los planes de estudio, incorporación en la orientación de nuevos estudiantes y orientación de nuevos profesores).
2. Trabaja en colaboración con las oficinas y los programas universitarios para garantizar que se comunique información precisa sobre el Programa GE a los estudiantes nuevos y continuos.
3. Administra el presupuesto de GE de la universidad.
4. En consulta con el Director de la facultad de GE, programa y realiza un seguimiento de las ofertas de cursos que incluyen Stockton, día/noche, en televisión instructiva, entre disciplinas, entre módulos de tiempo, etc.

El Director de Educación General (GE):

1. Promueve un amplio conocimiento y comprensión del programa GE entre los estudiantes, el personal, el cuerpo docente, los departamentos y las universidades, y actúa como defensor de la salud general del programa.
2. Avanza el progreso en el Plan de Implementación de la Revisión del Programa Académico (APR) de GE y el Plan de Acción de GE.
3. Completa el Informe Anual de GE.
4. Trabaja con los comités de gobierno de la facultad y el AVP (Programas Académicos) para garantizar que el desarrollo de políticas para GE siga siendo consistente con el Sistema CSU específicamente:
   1. Se desempeña como miembro ex officio (sin derecho a voto) del Subcomité de GE con deberes que incluyen consultar sobre el mantenimiento y la actualización del sitio web de GE de la universidad, facilitar recomendaciones de políticas (desarrollo y revisión) al Comité de Políticas Educativas de la Universidad y asistir a las reuniones del Subcomité de GE.
   2. Está disponible para asistir a las reuniones del Subcomité de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil.
5. Recibe apoyo directo para GE del Subcomité GE, el Subcomité de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil, el Especialista en Evaluación, el Vicepresidente Asociado de Planificación y Análisis Académico y el Director del Centro de la Facultad para la Excelencia en la Enseñanza y el Aprendizaje.
6. Reporta al Vicepresidente Asociado de Planificación y Análisis Académico.

El Subcomité de Educación General (GE) es el principal responsable de supervisar el programa de Educación General en Stanislaus State. Las responsabilidades del Subcomité GE, según lo formulado por la UEPC, son las siguientes:

1. Establecer fechas de reuniones por semestre, para ser publicadas a la comunidad del campus.
2. Presentar agendas y actas de reuniones al Secretario de Actas de la UEPC. Transmitir todas las agendas y actas de reuniones a la comunidad del campus a través de redes electrónicas.
3. Revisar, aprobar o desaprobar solicitudes de departamentos/programas para que los cursos se incluyan en el Programa GE, y tomar decisiones para la continuación o interrupción de las designaciones de cursos GE.
4. Implementar las políticas y procedimientos que se presenten al Subcomité GE desde la UEPC; hacer recomendaciones a la UEPC para cambios en las políticas y procedimientos de GE.
5. Brindar apoyo para la articulación de cursos de los colegios comunitarios.
6. Supervisar la preparación de la copia del catálogo de GE.
7. Revisar los cursos de GE de cada departamento/programa en un ciclo de siete años en coordinación con la revisión del programa académico de siete años del departamento/programa. Solicitar comentarios de los departamentos académicos sobre la oferta de cursos de GE; evaluar los cursos según Stanislaus Statearticula las metas, objetivos y criterios del programa GE y proporciona una evaluación a la UEPC.
8. Presentar un informe anual de fin de año a la UEPC, que incluya un resumen de los eventos del año y recomendaciones para los próximos pasos.

El sistema El Subcomité de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil brinda orientación sobre el alcance y el tipo de iniciativas de evaluación académica. Las responsabilidades específicas del Subcomité de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil, formuladas por la UEPC, son las siguientes:

1. Desarrollar políticas y procedimientos relacionados con la evaluación del aprendizaje de los estudiantes para ser presentados a la UEPC para su revisión y aprobación.
2. Informar al Director del Centro de la Facultad para la Excelencia en la Enseñanza y el Aprendizaje sobre cualquier necesidad programática o de recursos identificada.
3. Establecer fechas de reuniones por semestre, para ser publicadas a la comunidad del campus. Presentar agendas y actas de reuniones al Secretario de Actas de la UEPC y transmitir todas las agendas y actas de reuniones a la comunidad del campus a través de redes electrónicas.
4. Presentar un informe anual de fin de año a la UEPC, que incluya un resumen de los eventos del año y recomendaciones para acciones de seguimiento.