Prefacio
Promulgada como ley en 2002, la Ley de Armonización de Tecnología, Educación y Derechos de Autor es el nombre común para un conjunto de reescrituras de §110(2) y §112(f) del Capítulo 1 de la Ley de derechos de autor de EE. UU.. Por lo tanto, la Ley TEACH en sí misma no es una ley independiente; más bien, la Ley es responsable de crear esencialmente nuevas versiones de las secciones existentes.
Esta página web presenta información introductoria sobre la Ley TEACH, pero la mejor manera de entender cómo funciona en el mundo real es observar escenarios de instrucción específicos. Visita el Página de escenarios de la Ley TEACH para obtener más información sobre cómo la ley puede y no puede aplicarse a diversas situaciones educativas.
Presentación interactiva sobre la Ley TEACH y el uso justo
(Nota: la presentación se creó con VoiceThread. Use las herramientas de grabación en cada diapositiva para grabar comentarios y preguntas para el autor).
Introducción
En esencia, la Ley TEACH actualiza la Ley de derechos de autor para reconocer los profundos cambios y mejoras en la educación a distancia que se han producido con el auge de la informática personal e Internet y para abordar los derechos de autor en esos contextos. Como tal, uno de los resultados de la Ley TEACH es la creación de un paralelo aproximado en §110(2) con la "exención cara a cara" que comúnmente se entiende que existe en §110(1) y que permite usos casi ilimitados de cualquier material protegido por derechos de autor como parte de la instrucción directa en un salón de clases en vivo.
Si bien no es tan amplia y flexible como la exención cara a cara, el nuevo lenguaje en §110(2) presenta categorías de uso de materiales protegidos por derechos de autor que no requieren primero permiso o licencia. Además, a diferencia del estatuto de uso justo, las definiciones y los requisitos contenidos en la Ley TEACH a menudo permiten una interpretación bastante obvia con respecto a qué usos no son infracciones según la Ley.
La nueva §110(2): dos amplias exenciones
En resumen, de acuerdo con la Ley TEACH, los siguientes usos de material protegido por derechos de autor, sin permiso o licencia previos y sujetos a los requisitos que se describen a continuación, son exenciones y no infracciones de los derechos de autor:
- la ejecución de una obra literaria o musical no dramática o porciones razonables y limitadas de cualquier otra obra
- O -
- la exhibición de un trabajo en una cantidad comparable a la que normalmente se muestra en el curso de una sesión de clase en vivo
Notas sobre terminología y tipo de contenido:
- Ni "dramático" ni "no dramático" están definidos por la Ley TEACH.
- Las "obras literarias no dramáticas" se definen en otros lugares como cosas como recitaciones de poemas o recitaciones no escenificadas de obras de teatro.
- Generalmente, las obras dramáticas tienen narrativa y utilizan el diálogo y la acción.
- "Obra musical" se refiere aquí a solo audio grabaciones de música instrumental, canciones pop/rock, arias de ópera, partituras de ballet, etc.
- "Razonable y limitado" tampoco se define en la Ley. El informe del Senado de 1976 sobre la Ley de derechos de autor resume este concepto como:
- La cantidad solo debe ser suficiente para cumplir con los objetivos educativos establecidos por el instructor
- No debe exceder lo que se realizaría cara a cara.
- Debe ser menor que toda la obra.
- La interpretación no debe sustituir la compra comercial de la obra.
- “Cualquier otro trabajo” tampoco definido en la Ley, pero:
- Las obras audiovisuales entran en la exención de interpretación
- Todas las películas, independientemente de su tema o género, y los videos musicales forman parte de este
- Las representaciones escénicas como la ópera, el teatro musical, el ballet y el drama forman parte de esta categoría.
- Las obras audiovisuales entran en la exención de interpretación
- La Ley TEACH no distingue entre ficción y contenido basado en hechos para determinar si el uso está cubierto.
- Se entiende que la exención de exhibición cubre la exhibición de materiales, como imágenes con derechos de autor incrustadas en una presentación de PowerPoint, o la creación de una galería de imágenes creada por los estudiantes en relación con una tarea.
La Nueva §110(2): Requisitos para aprovechar las exenciones
El nuevo lenguaje en §110(2) detalla de manera bastante detallada los requisitos que deben observarse para que el uso de material protegido por derechos de autor esté cubierto por las exenciones. De hecho, la dificultad potencial para implementar los requisitos podría convertirse en una barrera para que los instructores aprovechen el puerto seguro proporcionado por la Ley TEACH. Las exenciones alcanzan las responsabilidades que se comparten entre la facultad, los tecnólogos de la información y los administradores. Resumidamente, comprenden lo siguiente:
- El uso debe provenir de una copia de la obra obtenida legalmente y de propiedad.
- Para calificar para la protección de la Ley TEACH, el uso no se puede hacer desde, por ejemplo, un CD-R o DVD-R grabado o un archivo descargado a través de Bit Torrent.
- El uso se produce en una institución educativa sin fines de lucro acreditada
- Stanislaus State cumple con este requisito, mientras que las universidades con fines de lucro no lo hacen.
- El uso es parte de las actividades de instrucción mediada.
- "Mediado" significa que el uso fue elegido y dirigido de alguna manera por el instructor del curso o aprobado por el instructor para el uso de los estudiantes como parte de las actividades de instrucción. "Mediado" tampoco se limita a actividades sincrónicas o de tiempo específico, pero mediado tampoco significa "reservas".
- El uso está limitado a estudiantes matriculados en una clase específica.
- El uso debe tener lugar en un entorno de instrucción similar a cómo se permitiría un uso en un salón de clases presencial. No puede estar abierto al público.
- El uso no puede sustituir los materiales de los libros de texto o los artículos desarrollados específicamente para uso educativo.
- Tomar medidas para replicar una antología de CD completa utilizando materiales personales o de la biblioteca, o crear un paquete de lecturas de curso electrónico, no califica el uso para las exenciones especificadas por el nuevo lenguaje §110(2).
- Se deben tomar medidas tecnológicas razonables para evitar el almacenamiento no autorizado o una mayor difusión de la obra.
- El uso de un sitio de cursos de Blackboard, junto con otros pasos tecnológicos simples, cumplirá con el requisito "razonable" aquí.
- La institución ha elaborado:
- Políticas de derechos de autor disponibles públicamente
- Materiales educativos (como esta página web)
- Avisos a los estudiantes de que los materiales de instrucción pueden estar protegidos por derechos de autor.
¿Cómo se aplica a la enseñanza en línea?
La mejor manera de lidiar con la aplicación de las exenciones de la Ley TEACH a la enseñanza en línea es pensar en escenarios de instrucción específicos.
¿La Ley TEACH reemplaza el uso justo?
No. La Ley TEACH y el estatuto de Uso Justo (§107) de la Ley de Derechos de Autor son independientes. Si la Ley TEACH no parece eximir un uso en particular, el instructor siempre puede investigar la idoneidad de usar el material bajo el Uso Justo.
Para obtener más información sobre el uso justo, visite nuestro Imprimación de uso justo 101.
¿La Ley TEACH autoriza "reservas electrónicas"?
La Ley TEACH no cubre los usos que no son parte de la instrucción dirigida y mediada o los materiales que servirían como sustitutos de los productos y servicios educativos comerciales. Los materiales complementarios disponibles para el interés general de los estudiantes tampoco forman parte de las exenciones otorgadas por §110(2).
Consulte la escenarios de instrucción para obtener más información.
Actualizado: junio 27, 2023