Dr. Keith Nainby

Directora de la Facultad para Asesoramiento y Cohortes de Aprendizaje, Universidad Estatal de California, Stanislaus (agosto de 2019-presente)

Profesor, Universidad Estatal de California, Stanislaus (septiembre de 2015-presente)

Profesor asociado, Universidad Estatal de California, Stanislaus (septiembre de 2010-agosto de 2015)

Profesor asistente, Universidad Estatal de California, Stanislaus (septiembre de 2005-agosto de 2010)

Universidad Estatal de California, Stanislaus
Comunicación Intercultural (COMM 4160)
Teoría Retórica (COMM 4140)
Análisis de investigación de comunicación (COMM 4030)
Comunicación en el Aula (COMM 4020)
Interpretación Oral de Literatura Infantil (COMM 3400)
Teoría de la Comunicación (COMM 3200)
Comunicación interpersonal avanzada (COMM 3100)
Procesos de discusión grupal (COMM 2110)

Universidad Estatal de San José
Lengua, Significado y Cultura (COMM 160)
Comunicación, uno mismo y la sociedad (COMM 105)
Taller de Escritura (COMM 100W)
Crítica de la Comunicación (COMM 45)
Comunicación en grupos pequeños (COMM 41)
Hablar en Público (COMM 20)

Universidad de Santa Clara
Comunicación Interpersonal Avanzada (COM 100A)
Hablar en público (COM 20)

Colegio Hartnell
Fundamentos de hablar en público (SPE 1-A)

Colegio Gustavus Adolphus
Comunicación en grupos pequeños (COM 237)
Comunicación Interpersonal (COM 117)

Universidad del Sur de Illinois
Escuela y Sociedad (EDUC 311)
Introducción a la comunicación oral: habla, identidad y sociedad (SPCM 101)

Libros

Nainby, Keith. Examinando los espacios en blanco y el fenómeno Taylor Swift: una investigación de identidades contingentes. Lanham, MD: Lexington, 2024.

Nainby, Keith y John M. Radosta. Bob Dylan en escena: Canción, teatro y cine. Lanham, MD: Lexington, 2019.

Fassett, Deanna L. y Keith Nainby. Empoderar al público hablando en público: Una introducción crítica/cultural. San Diego: Cognella, 2019.

Fassett, Deanna L., John T. Warren y Keith Nainby. Comunicación: Una introducción crítica/cultural (3ª edición). San Diego: Cognella, 2018.

Editores invitados

McRae, Chris y Keith Nainby. Revisión de la comunicación 20.4 (2021): Pedagogía (re)sonora: un número temático sobre pedagogías del/para/en el sonido.

Deanna L. Fassett y Keith Nainby. Educación en comunicación 68:4 (2019) Ampliando la conversación académica: ¿Qué preguntas hemos (no) respondido?

Capítulos de libros

Nainby, Keith y John Radosta. “Estos tiempos y estos túneles están embrujados: el archivo y la limpieza del ático de Bob Dylan en la década de 1980”. En Bob Dylan en la década de 1980, Eds. Erin Callahan y Court Carney. Baton Rouge, LA: Louisiana State University Press (próximamente).

Haryanto, Crystal F. y Keith Nainby. “La compleja economía de la cultura Swiftie”. En Fandom de Taylor Swift, Ed. Adrienne Trier-Bieniek (de próxima publicación).

Nainby, Keith y John Radosta. “Estoy listo para ir a cualquier parte: El vector propulsor de la conexión de Bob Dylan con el público, 1964-1966”. En La política y el poder de las actuaciones en directo de Bob Dylan: Toca una canción para mí. Editores: Erin Callahan y Court Carney. Londres: Routledge, 2024.

Nainby, Keith y John Radosta. “A veces me doy la vuelta: la iconoclasia perdurable de Bob Dylan”. En Íconos de la música rock: Impactos musicales y culturales. Ed. Robert MacPartland. Lanham, MD: Lexington, 2022.

Nainby, Keith. “Más allá de la literatura: Explorando las dimensiones performativas de la obra de Bob Dylan.” En El polifónico Bob Dylan, Eds. Joshua Toth y Nduka Otiono. Londres: Palgrave, 2019.

Nainby, Keith y Amy K. Kilgard. “Cerrando la brecha: La performatividad de las identidades administrativas”. En Administración crítica en la educación superior: Negociando el compromiso político y la práctica gerencial. Editores: Jay Brower y W. Benjamin Myers. Lanham, MD: Lexington, 2019.

Fassett, Deanna L., y Keith Nainby. “Pedagogía crítica de la comunicación”. En Manual de comunicación didáctica: perspectivas retóricas y relacionales (2.ª ed.). Eds. Marian L. Houser y Angela M. Hosek (con Virginia P. Richmond, James C. McCroskey, Timothy P. Mottet). Nueva York: Routledge, 2018.

Sandoval, Jennifer y Keith Nainby. “Pedagogía crítica de la comunicación y comunicación intercultural crítica”. En Pedagogías críticas de la comunicación intercultural, Eds. Ahmet Atay y Satoshi Toyosaki. Lanham, MD: Lexington, 2018.

Nainby, Keith. “Bob Dylan: El escenario de otro”. En Rock político, Eds. Mark Pedelty y Kristine Weglarz. Londres: Ashgate, 2013.

Jaasma, Marjorie A., Frances Jeffries y Keith Nainby. “Negociación de la tensión apego/separación en las relaciones entre madres e hijas que siguen carreras académicas”. En Madres e hijas: conexiones complejas entre culturas. Editores: Alice Deakins, Rebecca Lockridge y Helen M. Sterk. Lanham, MD: University Press of America, 2012.

Nainby, Keith. “Comunicación interpersonal para líderes”. En DeCaro, Peter, Sinergia en la comunicación de grupos pequeños. Boston: Kendall Hunt, 2011.

Nainby, Keith. “Pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones”. En DeCaro, Peter, Sinergia en la comunicación de grupos pequeños. Boston: Kendall Hunt, 2011.

Nainby, Keith. “Fundamentos filosóficos y metodológicos de la enseñanza de la comunicación”, en El manual SAGE de comunicación e instrucción, Editores: John T. Warren y Deanna L. Fassett. Thousand Oaks, CA: SAGE, 2010.

Nainby, Keith. “Oportunidades y desafíos en un programa de nivel universitario para estudiantes de primera generación”, en El factor de la invisibilidad: Administradores y profesores se acercan a los estudiantes universitarios de primera generación. Editores: Teresa Heinz Housel y Vickie L. Harvey. Boca Raton, FL: Brown Walker Press, 2009.

Publicaciones: Artículos en revistas arbitradas

C. Kyle Rudick, Michael Sollitto, Christopher Claus, Amy Aldridge Sanford, Keith Nainby y Kathryn B. Golsan. «“Iba a irme, pero mi mejor amigo es blanco…”: Razonamiento cocultural de estudiantes hispanos en una institución al servicio de la comunidad hispana». Comunicación trimestral 67.2 (2019): 158-177.

C. Kyle Rudick, Michael Sollitto, Christopher Claus, Amy Aldridge Sanford, Keith Nainby y Kathryn B. Golsan. “Comparación de la comunicación intercultural entre hispanos y blancos en instituciones públicas de cuatro años que atienden a estudiantes hispanos y en instituciones predominantemente blancas”. Informes de comunicación 30.1 (2017): 1 12-

Fassett, Deanna L., y Keith Nainby. “Hacia la transformación”. Educación en comunicación 65.1 (2016): 120-122.

McRae, Christopher J., y Keith Nainby. “Compromiso más allá de la interrupción: una perspectiva performativa sobre la escucha y la ética”. Estudios educativos 51.2 (2015): 168-184.

Nainby, Keith. “Deseando el mundo: Una respuesta a 'Navegando con las estrellas'”. Revista de Comunicación Internacional e Intercultural 7.4 (2014): 317-321.

Dannels, Deanna P., Ann Darling, Deanna L. Fassett, Jeff Kerrsen–Griep, Derek Lane, Timothy P. Mottet, Keith Nainby y Deanna Sellnow. “Inception: Beginning an New Conversation about Communication Pedagogy and Scholarship.” Educación en comunicación 63.4 (2014): 366-382.

Nainby, Keith. “Cadencia/Silencio/Presencia: Una respuesta a 'Miles Away from the Cool'”. Trimestral de texto y rendimiento 34.3 (2014): 326-329.

Nainby, Keith. “Libre, atrapado, enredado: Bob Dylan, el 'yo' y la perspectiva crítica del intérprete.” Reseña de teatro contemporáneo 21.3 (Foro: Música como interpretación, Ed. Todd J. Coulter y Elizabeth Patterson) (2011): 286-301.

Nainby, Keith. Reseña del libro de Cuentos populares reinterpretados: Una visión crítica de historias actualizadas para niños Por Amie A. Doughty. Mujeres y lenguaje 32.1 (2009): 113-114.

Nainby, Keith y Deanna L. Fassett. “Desvanecimiento y metáfora: la búsqueda del cuerpo en el discurso educativo”. Liminalidades: Una revista de estudios de performance 4.3 (2008): 1-25.

Nainby, Keith. “Tomar y dar”. Voces de la FacultadUniversidad Estatal de California, Stanislaus, 2006.

Nainby, Keith, John T. Warren y Christopher Bollinger. “Articulando el contacto en el aula: hacia un enfoque constitutivo en la pedagogía crítica”. Lenguaje y comunicación intercultural 3.3 (2003): 198-212.

Nainby, Keith y John B. Pea. “Inmovilidad en la movilidad: Narrativas de clase social, educación y parálisis”. Fundaciones educativas 17.3 (2003): 19-36.

Desarrollo curricular

"Hablar en público y agricultura", recursos del plan de estudios de agricultura postsecundaria de California (primavera de 2008)

Talleres instructivos y presentaciones

Facilitador del taller, Instituto de Enseñanza y Aprendizaje, Universidad Estatal de California, Universidad Stanislaus/Phranakhon Rajabhat (enero de 2009, enero de 2008, junio de 2007)

Taller de Teatro Fórum, Orientación de Profesor Asociado de Posgrado, Departamento de Estudios de la Comunicación, Universidad Estatal de San José (agosto de 2008, agosto de 2007, agosto de 2006, agosto de 2005, agosto de 2004, agosto de 2003)

Taller de Identidad Docente, Orientación Docente Asociada de Posgrado, Departamento de Estudios de la Comunicación, Universidad Estatal de San José (agosto 2008, agosto 2007, agosto 2006, agosto 2005, agosto 2004, agosto 2003)

Taller de Teatro Foro, Orientación de Profesor Asociado Graduado, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de San Francisco (agosto de 2007)

“Comunicación en el Aula”. Taller, Laboratorio de Estudios de Comunicación y Centro de Recursos, Universidad Estatal de San José (marzo de 2005, octubre de 2004)

"Plan de ataque: estrategias para prepararse para presentar". Taller, Laboratorio de Estudios de Comunicación y Centro de Recursos, Universidad Estatal de San José (octubre de 2004)

“Comunicación en el Aula”. Taller, Laboratorio de Estudios de Comunicación y Centro de Recursos, Universidad Estatal de San José (noviembre de 2003)

Líder del Taller de Producción de Video, Departamento de Comunicación del Habla, Universidad del Sur de Illinois (marzo de 2002)

Facilitador de discusión, Orientación de asistente de enseñanza graduado, Departamento de
Comunicación del habla, Universidad del Sur de Illinois (agosto de 2000)

Presidente, Comité de selección de oradores de graduación de estudiantes (primavera de 2010, miembro primavera de 2007-presente)

Junta Directiva, Universidad Estatal de California, Programa de mentores de la facultad de Stanislaus (otoño de 2008-presente)

Mentor de la Facultad, Universidad Estatal de California, Programa de Mentores de la Facultad Stanislaus
(Otoño de 2006-presente)

Senador Académico, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2008-presente)

Autor principal, Revisión del Programa Académico, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2009)

Miembro, Comité de Currículo, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2009-presente)

Miembro, Equipo de Liderazgo de Evaluación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2008-presente)

Miembro, Equipo de autoestudio, Círculo de investigación uno (Involucrando a una población estudiantil altamente diversa en el aprendizaje), Universidad Estatal de California, Stanislaus (otoño de 2008 a la fecha)

Miembro, Revisión de la Unidad de Apoyo para la Oficina de Investigación Institucional, Universidad Estatal de California, Stanislaus (otoño de 2009-presente)

Miembro, Coordinador de Facultad para el Comité de Búsqueda de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (primavera de 2009)

Coordinador de Evaluación de Programas, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2006-Presente)

Coordinador/Asesor de la Concentración de Comunicación en Estudios Liberales, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2005-Presente)

Jefe del Área de Currículo de Educación en Comunicación, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2005- Presente)

Presidente, Comité de Programación, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2009-Presente)

Presidente, Comité de Currículo y Recursos, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2008-Primavera 2009)

Miembro, Comité de Currículo y Recursos, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2006-Primavera 2008)

Miembro, Comité de Búsqueda, Profesor Asistente de Retórica, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2006-Primavera 2008)

Miembro, Comité de Becas, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (Otoño 2006-Primavera 2009)

Presentador invitado, Orientación para estudiantes nuevos, Universidad Estatal de California, Stanislaus
(Julio 2008)

Coordinador del curso, Procesos de discusión grupal (COMM 2110), Departamento de estudios de comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (otoño de 2006 a primavera de 2008)

Profesor participante en el "Proyecto de mejora de la calidad docente", una colaboración entre el Centro de investigación sobre educación, diversidad y excelencia de la Universidad de California en Berkeley, la Universidad estatal de California, las escuelas de la ciudad de Stanislaus y Modesto. Investigador Principal: Dr. Joan Wink (Invierno 2006-Invierno 2007)

Asistente del Presidente del Departamento, Departamento de Estudios de la Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (otoño de 2006 a primavera de 2007)

Miembro del Comité de Búsqueda, Departamento de Estudios de Comunicación, Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2008, primavera de 2007)

Participante invitado de la facultad que regresa, Orientación de la nueva facultad, Universidad Estatal de California, Stanislaus (agosto de 2006)

Encuestado programado, "Top Papers in Communication and Instruction", convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, Anchorage, AK (marzo de 2010)

Presidente y demandado, "¿Puedo obtener un testigo?: 'Salvándonos' de la primera iglesia del dogma crítico". Convención de la Asociación de Comunicaciones de los Estados del Oeste, Phoenix, AZ (febrero de 2009)

Encuestado, "Pedagogía de la comunicación crítica: exploraciones en el desarrollo profesional de GTA". convención de la asociación de comunicación de los estados occidentales,
Phoenix, Arizona (febrero de 2009)

Revisor de artículos y paneles, Grupo de interés de comunicación e instrucción, convención de la Asociación de comunicación de los estados occidentales, Seattle, WA (febrero de 2008, revisado en septiembre de 2007)

Demandada, "Ponencias Competitivas en Comunicación e Instrucción II". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, Bloomfield, CO (febrero de 2008)

Presidente y demandado, "Rendimiento en el aire: examen del rendimiento en la radio y la radio como rendimiento". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, Bloomfield, CO (febrero de 2008)

Revisor de artículos y paneles, Grupo de interés de comunicación e instrucción, convención de la Asociación de comunicación de los estados occidentales, Seattle, WA (febrero de 2007, revisado en septiembre de 2006)

Demandado, "Cuestiones apremiantes en comunicación e instrucción: ética, género, raza y diferencia". convención de la asociación de comunicación de los estados occidentales,
Seattle, Washington (febrero de 2007)

Cátedra, “Justicia Social y Acción Social a Través del Aula”. Convención de la Asociación de Comunicaciones de los Estados Occidentales, Seattle, WA (febrero de 2007)

Encuestado, "Conectando Rendimiento y Pedagogía en el Campus". Convención de la Asociación Nacional de Comunicación, San Antonio, TX (noviembre de 2006)

Presidente y planificador de programas, Grupo de interés en comunicación e instrucción, Asociación de comunicación de los estados occidentales (febrero de 2005 a febrero de 2006)

Demandada, "Ponencias Competitivas en Comunicación e Instrucción". Convención de la Asociación de Comunicaciones de los Estados Occidentales, Palm Springs, CA (febrero de 2006)

Encuestado, "Cultura y Comunicación: Implicaciones para la Pedagogía". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, Palm Springs, CA (febrero de 2006) 

Revisor de artículos, Intercultural Interest Group, convención de la Western States Communication Association, Palm Springs, CA (febrero de 2006, revisado en octubre de 2005)

Demandada, "Ponencias Competitivas en Comunicación e Instrucción II". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, San Francisco, CA (febrero de 2005)

Encuestado, "Respuesta de desempeño a la lectura de las noticias". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, San Francisco, CA (febrero de 2005)

Encuestado, "Los cuatro trabajos más competitivos en comunicación e instrucción". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, San Francisco, CA (febrero de 2005)

Moderador y Facilitador, "Master Teacher Award". Convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, San Francisco, CA (febrero de 2005)

Vicepresidente, Grupo de Interés de Comunicación e Instrucción, Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales (febrero de 2004-febrero de 2005)

Revisor del panel, Grupo de interés de estudios de rendimiento, convención de la Asociación de comunicación de los estados occidentales, San Francisco, CA (febrero de 2005, revisado en octubre de 2004)

Presidente, Comité de Selección de Maestros Maestros, Grupo de Interés de Comunicación e Instrucción, Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales (octubre de 2004)

Panel y revisor de artículos, Grupo de Interés de Comunicación e Instrucción, convención de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales, San Francisco, CA, (febrero de 2005, revisado en octubre de 2004)

Videografía, She Rises Like a Building to the Sky, de Mercilee Jenkins, Universidad Estatal de San Francisco (mayo de 2004)

Voluntario de Hábitat para la Humanidad, Proyecto de Trabajo Jimmy Carter, Valdosta, GA (junio de 2003)

Diseño y producción de video, Burning Old Main, Teatro Marion Kleinau, Universidad del Sur de Illinois (abril de 2002)

Producción de sonido, Deconstructing the Oreo, Teatro Marion Kleinau, Universidad del Sur de Illinois (enero de 2002)

"The Season", de Keith Nainby y John B. Pea, An Evening of Graduate Student Performances, Teatro Marion Kleinau, Universidad del Sur de Illinois (agosto de 2001)

Vicepresidente, Organización de Comunicación del Habla de la Universidad del Sur de Illinois
(mayo 2000-abril 2001)

Mentor asistente de enseñanza graduado, Departamento de Comunicación del Habla, Universidad del Sur de Illinois (primavera de 2001, otoño de 2000)

Comité de Currículo de Pregrado del Departamento de Comunicación del Habla, Universidad del Sur de Illinois (mayo de 1999-abril de 2000)

Abbey Flybynight, de Margie Pignataro, Greylight Theatre Collective, Murphysboro, IL (octubre de 1999)

"This Plagiarizing Hand", de Keith Nainby, Esfuerzo Regional del Sur de Illinois para el Beneficio del SIDA, Carbondale, IL (julio de 1999)

Enemy Towers, de Kenneth Boe, Greylight Theatre Collective, Murphysboro, IL (abril de 1999)

Comité de Graduados del Departamento de Comunicación del Habla, Universidad del Sur de Illinois (agosto de 1998-abril de 1999)

Narrador, Escuelas comunitarias del sur de Illinois (octubre de 1998)

Profesor invitado, Sociedad y Género (GEND 3550), Universidad Estatal de California, Stanislaus (abril de 2009, abril de 2008)

Facilitador, Grupo de lectura de no ficción, Universidad Estatal de California, Centro de Desarrollo Docente Stanislaus (otoño de 2009)

Participante, Grupo de Pedagogía de Lectura, Universidad Estatal de California, Centro de Desarrollo Docente Stanislaus (primavera de 2008)

Participante, "Taller de teatro de reproducción y acción comunitaria", convención de la Asociación de comunicación de los estados occidentales, Palm Springs, CA, (febrero de 2006)

Profesor invitado, Historia del Jazz (MUS 3410), Universidad Estatal de California, Stanislaus (octubre de 2005)

Artista invitado, Storytelling (SPCM371), Universidad del Sur de Illinois (marzo de 1999)

Grupo de Lectura de Educación y Teoría Social, Universidad del Sur de Illinois (agosto de 2000-mayo de 2001)

Nominado, premio Elizabeth Anne B. Papageorge a la excelencia en la enseñanza, Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2010, primavera de 2008)

Premio de celebración de enseñanza de la Facultad de humanidades y ciencias sociales, Universidad estatal de California, Stanislaus (mayo de 2008)

Nominado, Premio de Desarrollo Docente Elizabeth Anne B. Papageorge, Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2008)

Premio de reconocimiento a la facultad, Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2006)

Nominado para un premio de celebración de ALS como "Facultad junior con una promesa sobresaliente", Universidad Estatal de California, Stanislaus (primavera de 2006)

Nombrado profesor influyente en la vida de un becario del decano de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Estatal de San José (primavera de 2006 y primavera de 2005)

Premio al Servicio Kleinau, Estudios de Actuación, Departamento de Comunicación, Universidad del Sur de Illinois (mayo de 2002)

Beca de Doctorado Delyte y Dorothy Morris, Universidad del Sur de Illinois
(agosto 1998-julio 2001)

Nominado al Premio Thomas J. Pace a la Excelencia en la Enseñanza, Universidad del Sur de Illinois (abril de 2001)

Lista del decano, Universidad de Boston (cuatro de siete semestres en cursos de pregrado)

Finalista a Becario al Mérito Nacional, 1987

Asociación Nacional de Comunicación

Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales